小班下学期体育进度表

幼儿小班体育学科进度

在幼儿小班阶段，体育教育的目标是通过有趣和富有挑战性的活动来促进幼儿身体发育、协调性和运动技能的发展。以下是幼儿小班体育学科的进度安排和建议：

概述

幼儿小班体育课程的核心目标是培养幼儿对身体活动的兴趣，提高其运动技能水平，并通过游戏和活动促进社交技能的发展。

学科目标

1.

身体发展：

通过各种运动和活动促进幼儿的身体发育，包括肌肉力量、耐力和灵活性的提高。

2.

运动技能：

帮助幼儿掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷、接球等，为以后更复杂的活动打下基础。

3.

协调性：

培养幼儿的身体协调性和平衡感，以提高他们在各种运动和活动中的表现。

进度安排

第一阶段：基本运动技能

跑步和跳跃：

学习基本的跑步和跳跃动作，包括直线跑、蛙跳、单脚跳等。

投掷和接球：

练习简单的投掷和接球动作，使用轻便的球类，如软球或气垫球。

平衡感：

进行平衡训练，如站立在一条脚上、行走在平衡木上等。

第二阶段：团队合作和游戏

团队游戏：

引入简单的团队游戏，如传球游戏、捉迷藏等，培养幼儿的团队合作意识。

合作技能：

鼓励幼儿与其他同学合作完成任务，如一起搬运物品或完成障碍赛跑等。

游戏规则：

介绍游戏的基本规则，培养幼儿的规则意识和公平竞争观念。

第三阶段：运动技能提升

复杂动作：

引入更复杂的运动动作，如翻滚、倒立等，挑战幼儿的身体控制能力。

增加难度：

对之前学过的运动技能进行加强和扩展，增加难度和挑战性。

游戏创新：

鼓励幼儿创造性地参与游戏和活动，发挥想象力和创造力。

活动建议

1.

游戏日：

定期举办体育游戏日，让幼儿在轻松愉快的氛围中参与各种体育活动。

2.

家庭作业：

发放简单的家庭作业，鼓励家长与幼儿一起参与体育活动，促进家庭亲子关系。

3.

特别活动：

定期举办特别的体育活动，如运动会或户外探险，激发幼儿的兴趣和参与度。

总结

幼儿小班体育学科的进度安排旨在通过有趣的游戏和活动促进幼儿的身体发育和运动技能的提升。通过逐步增加的挑战和活动，幼儿将在体育课程中建立自信、团队合作意识和规则意识，为未来的学习和生活奠定良好的基础。